一、师德师风
按照教育部《高等学校教师职业道德规范》的要求进行考核，内容包括遵纪守法、学术行为规范、治学态度、为人师表等。
二、教学业绩
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岗位类型
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聘期基本教学工作要求（所有讲授课程均要求教学质量合格）
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教师岗位
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教
学
类
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教授
岗位
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1、聘期内年均完整讲授至少4门次必修课程，其中本科生课程至少2门次；
2、聘期内年均指导4名本科生毕业设计（所属学科无本科毕业生除外），独立培养至少2名研究生（非研究生导师除外）。
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副教授
岗位
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1、聘期内年均完整讲授至少4门次必修课程，其中本科生课程至少2门次；
2、聘期内年均指导4名本科生毕业设计（所属学科无本科毕业生除外），独立培养至少1名研究生（非研究生导师除外）。
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讲师及
助教岗位
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1、聘期内年均完整讲授至少3门次课程；
2、新聘讲师或助教岗位者，在首个聘期的第一个年度内不安排教学任务。
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教
学
科
研
类
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教授
岗位
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1、聘期内年均完整讲授至少2门次必修课程，其中本科生课程至少1门；
2、聘期内年均至少指导3名本科生毕业设计（所属学科无本科毕业生除外），独立培养至少3名研究生（非研究生导师除外）。
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副教授
岗位
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1、聘期内年均完整讲授至少2门次必修课程，其中本科生课程至少1门；
2、聘期内年均指导3名本科生毕业设计（所属学科无本科毕业生除外），独立培养2名研究生（非研究生导师除外）。
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讲师及
助教岗位
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1、聘期内年均完整讲授至少1门课程；
2、新入职讲师或助教岗位者，在首个聘期的第一个年度内不安排教学任务。
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科
学
研
究
类
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研究员
岗位
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1、聘期内完整讲授至少1门必修课程；
2、聘期内独立培养至少3名研究生（非研究生导师除外）。
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副研究
员岗位
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1、聘期内完整讲授至少1门必修课程；
2、聘期内独立培养至少2名研究生（非研究生导师除外）。
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助理研究员及研究助理岗位
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1、教学任务可不做要求；或完成教学科研单位规定的教学工作要求。
2、新入职讲师或助教岗位者，在首个聘期的第一个年度内不安排教学任务。
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其他专业技术岗位
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完成教学科研单位规定的教学工作要求。
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